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二、如果你刚准备上高中。。现在学C++还是有一点困难的。。。毕竟年龄很小吗？还有你有过编程基础吗？？

那你要去了解你们本地的哪家最好，去远地你不放心。

三、主流的线上教学平台得包含以下几点：1、功能全：网络教学直播，录播，互动，考试等功能必须具备2、多终端：目前移动端用户比较多，能PC、pad、app、微信端同步，方便学习3、安全稳定：用户的数据要保证安全4、后期运维和售后好目测能满足上述这些方面的有CodingBoy少儿编程，主要还是要自己体验。

一、这个是不是正确，有无用处很难说的 ！ 小学生，学会了必要的英文单词，其实就可以教授他们程序的基本组成，基本结构，再在最简单的平台上（比如 lua、basic）去实践。他们的兴趣一定会很高，也很容易学会简单的编程。而 Scratch 似乎是教幼儿园的小朋友搭积木式的，对能否培养出学生的严谨、逻辑推理能力，我个人觉得是不够的。小孩子，教授他们结构化的编程能力 比 早早地教他们什么面向对象编程 更有利于培养他们严谨的逻辑推理能力。面向对象的积木式的编程 显得杂乱无章，主次不分，不利于小朋友的智力培养。

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一、学生编程课需要较高的电脑配置。因为编程需要运行较大的软件（如IDE、编译器等），还需要虚拟机或者模拟器进行测试，这些软件的运行都需要较高的处理能力。同时，编程需要大量的内存来运行程序和处理数据，还需要较大的硬盘空间来存储代码和数据。如果电脑配置低，容易导致运行速度慢、卡顿、崩溃等问题，影响编程的学习效果。因此，应该尽量选择处理器速度快、内存大、硬盘容量大、显卡性能好的电脑，以提高编程效率和体验。此外，建议安装一些必要的工具和软件，如虚拟机、数据库管理工具等，以便更好地进行编程学习和实践。

看企业的师资力量，作为专业的机器人培训机构，师资力量是非常重要的。老师都是全职的形式，并且具备教师资格证。他们来自于师范类院校，也有与机器人相关的理工科专业毕业的人才。

九、NOIP和CSP都是中国的计算机科学竞赛，但它们之间有一些区别。NOIP是全国青少年信息学奥林匹克竞赛，是由中国计算机学会主办的一项面向中学生的计算机科学竞赛。NOIP分为普及组和提高组，普及组主要面向初中生和初学者，提高组则面向高中生和有一定计算编程基础的学生。CSP是全国计算机科学与技术专业人才培养基地设高校联赛，是由教育部主办的一项面向大学的计算机科学竞赛。CSP主要面向计算机专业的学生，旨在提高他们的计算机科学技能和实践能力。因此，NOIP和CSP的区别在于它们参赛对象、比赛难度和内容等方面。

心理学家德西和瑞恩认为：这三种基本心理需要如果得到满足，会促进孩子从外在动机向内在动机转化，并感受到高的幸福感。换句话说，如果满足孩子相应的心理情感需要，孩子的行为问题也就改善了。

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一、如题。

还有我认为理解是最主要的 在理解的基础上去记一些重要的程序也是非常重要的 在一些细小的方面应该要很注重一点 之后你在多编写编写 也多看看教程理解理解

三、of course从此你会发现电脑课简单的要死

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